LE ISCRIZIONI ALLA FORMAZIONE SONO APERTE TUTTO L’ANNO
SCOLASTICO
Entrambe i
corsi di formazione
(triennio o quinquennio)
sono rivolti a
persone, operatori sanitari, educatori, operatori sociali,
pedagogisti, insegnanti, infermieri, medici, ed
artisti
che intendono avvalersi dell’arte
come mezzo di cambiamento, di trasformazione, di
riequilibrio, e non ultimo, di facilitazione di processi di
consapevolezza.
A coloro che sono interessati ad entrare nella
“Scuola di Luca”,
(sia nel percorso triennale che in quello
quinquennale)
come primo passo, viene richiesto l'invio del
curriculum vitae
e di una
lettera di presentazione e di
motivazione,
le quali vengono valutate dal
Collegio degli insegnanti
e se la domanda è accolta, permette di entrare come uditori
nella Scuola.
Tale richiesta è subordinata ad una
formazione artistica
e/o nell’
ambito dell’ Arteterapia
o alla
volontà
di perseguire un
cammino di formazione
anche a latere dai percorsi artistici offerti dalla Scuola.
COME SI ACCEDE:
Per facilitare una valutazione sia da parte dei nuovi
uditori, sia da parte degli insegnanti sull’inserimento
nella Scuola, agli
uditori accolti
viene richiesta la
partecipazione a tre incontri
a scelta all’interno del calendario scolastico. Per poter
passare
studenti effettivi
nel corrente anno accademico, i
tre seminari da uditore
devono essere
scelti tra i primi cinque,
cioè dal seminario di
settembre a quello di gennaio.
Se i tre seminari di prova saranno frequentati
oltre tale periodo,
cioè tra
febbraio e giugno
dell'anno accademico in corso, l'ammissione alla formazione
sarà posticipata all'inizio del successivo anno accademico.
L’attività
formativa
si articola in seminari artistici come
pittura, storia dell’arte, modellaggio della creta, disegno
di forme, euritmia, incisione,
ecc. ed in
lezioni teoriche di contenuto antroposofico
con riguardo alla
medicina, alla psicologia, all’antropologia, alla
sociologia, alla pedagogia.
La
valutazione
del corpo studentesco si esplica in due momenti:
un’autovalutazione
che l'allievo darà sulle qualità acquisite durante la
formazione; il
Collegio insegnanti
valuterà la qualità della frequenza e la partecipazione
attiva dell'allievo al corso.
Il corso prevede la presentazione di un elaborato
finale
di fine formazione.